人教版七年級數學下冊《統計調查》數據的收集、整理與描述PPT下載，共26頁。
學習目標
1.經歷收集、整理、描述和分析數據的過程；
2.會畫扇形統計圖。
3.理解分析數據的作用
4.能利用統計調查的知識解決簡單實際生活中的問題。
在報紙、雜志、電視、互聯網等媒體上，我們經�？梢钥吹胶芏嘟y計數據和統計圖表.
例如，某地義務教育的普及率達98%，某電視節目的收視率為9%，某地年人均生活用水量為36立方米，某企業今年生產總值為2000萬，比上年增長5%等。
這些數據可以幫助我們了解周圍世界的現狀和變化規律。
你知道這些數據是怎樣得到的嗎？
你最喜歡什么電視節目？
如果要了解全班同學對新聞、體育、動畫、綜藝、劇集五類電視節目的喜愛情況，你會怎樣做？
如何調查？
一、設計問卷調查
如果想進一步了解男、女生喜愛節目的差異，問卷中還應該包含什么內容？
二、收集數據
利用調查問卷，可以收集到全班每位同學最喜愛的節目的編號（字母），我們把它們稱為數據.
三、整理數據
為了更清楚地了解數據所蘊含的規律，需要對數據進行整理，統計中經常用表格整理數據（如下表所示）
四、數據的描述
為了更直觀地看出表中的信息，還可以用條形圖和扇形圖來描述數據.
思考：如何畫扇形圖？
我們知道，扇形圖通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分比.且扇形的大小是由圓心角的大小決定的.
畫扇形圖時，首先按各類節目所占的百分比算出對應扇形的圓心角度數，然后在一個圓中，根據算得的各圓心角度數畫出各個扇形，并注明各類節目的名稱及其相應的百分比.
你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎？
相同點：都能了解喜歡哪種節目的人數最多和最少.
不同點：條形圖能得出喜歡每種節目的具體人數，扇形圖能得出各種人數占總人數的百分比.
五、全面調查
剛才我們對全班同學都進行了調查，像這樣考察全體對象的調查叫做全面調查.
新知小結
普查結果準確，所以在要求精確、難度相對不大，實驗無破壞性的情況下應選擇普查方式，當考查的對象數量大或考查會給被調查對象帶來損傷破壞，以及考查經費和時間都非常有限時，普查就受到限制，這時就不適合用普查．
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