高中語文選擇性必修中冊《社會歷史的決定性基礎》PPT下載(第2課時)，共30頁。
教學目標
1．理解文章內容。
2、精讀全文,明確經濟基礎與上層建筑之間的相互作用的復雜性。
3、理清思路層次，分析論證特色，品味語言特色。
4、通過學習這篇理論文章,深入了解歷史發展的偶然性、必然性,以及它們之間的關系。
這封信中,恩格斯提出了兩點不應當忽視的問題,請概述這兩個問題。
恩格斯提出的兩點不應當忽視的問題是:
①政治、法、哲學、宗教、文學、藝術等等的發展是以經濟發展為基礎的。但是,它們又都互相作用并對經濟基礎發生作用。
②人們自己創造自己的歷史,但并不是按照共同的意志,根據一個共同的計劃,甚至不是在一個有明確界限的既定社會內來創造自己的歷史。在所有這樣的社會里,都是那種以偶然性為其補充和表現形式的必然性占統治地位。通過各種偶然性來為自己開辟道路的必然性,歸根到底仍然是經濟的必然性。
恩格斯是如何解讀經濟關系是社會歷史的決定性基礎的?
(1)我們視之為社會歷史的決定性基礎的經濟關系,是指一定社會的人們生產生活資料和彼此交換產品(在有分工的條件下)的方式。
(2)包括生產和運輸的全部技術。這種技術也決定著產品的交換方式以及分配方式,從而在氏族社會解體后也決定著階級的劃分,決定著統治關系和奴役關系,決定著國家、政治、法等等。
(3)在經濟關系中還包括這些關系賴以發展的地理基礎和事實上由過去沿襲下來的先前各經濟發展階段的殘余。
(4)當然還包括圍繞著這一社會形式的外部環境。
課堂小結
恩格斯在信中宣傳闡發，捍衛了馬克思主義，對大學生進行了理論指導，所表現出的原則的堅定性，說理的科學性，對話的平等性，對于我們今天推進馬克思主義中國化，大眾化和時代化推動馬克思主義進教材，進課堂，進大學生頭腦，具有現實指導意義。
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