高中語文選擇性必修上冊《老子》四章PPT課件下載，共36頁。
學習目標
1.掌握文中重要的文言實詞、虛詞（之）及特殊句式（賓語前置）等文言基礎知識。
2.文中提到了幾組矛盾統一的概念？老子對此的態度如何？
3.《老子》在論述上有何特點？
文學常識
老子簡介
老子，相傳姓李，名耳，字聃，一字伯陽，或曰謚伯陽。華夏族，楚國苦縣厲鄉曲仁里人，約生活于公元前571年至前471年。是我國古代偉大的哲學家和思想家，道家學派創始人，被唐朝帝王追認為李姓始祖。被奉為世界文化名人，世界百位歷史名人之一。有《道德經》(又稱《老子》)存世。其作品的精華是樸素的辯證法，主張無為而治，其學說對中國哲學發展具有深刻影響。在道教中，老子被尊為道教始祖。老子與后世的莊子并稱老莊。
思想核心
“道”是世界的本原；“道”是事物發展變化的規律和法則。
老子試圖建立一個適合于所有事物的理論，一切事物都遵循這樣的規律（道）。
老子認為相互對立的事物會互相轉化，即是陰陽轉化。轉化的方法（德）來源于事物的規律（道）。
第六十四章的主要內容可以分為幾層？
第一層（開頭到治之于未亂） 把握先兆
第二層（合抱之木到始于足下）重視細微和小節處（基礎）
第三層（為者敗之到故無失） 圣人無為
第四層（民之從事到則無敗事）百姓慎終如始
第五層（是以圣人欲不欲到最后）圣人輔萬物之自然不敢為
圣人的追求是什么？如何理解？
圣人欲不欲，不貴難得之貨；學不學，復眾人之所過，以輔萬物之自然而不敢為。
欲不欲，學不學，不是說以不欲為欲，以不學為學。而是說圣人所欲、所學與常人的所欲、所學相反。
欲不欲：圣人不追求人人爭奪追求的欲望
學不學：圣人學習天道而不是為了爭奪而學習
以輔萬物之自然而不敢為：創造條件讓萬物按照規律運行
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