《司馬光》PPT課件
學習目標
1. 認識“司、假”等生字。
2.課文插圖中仔細觀察人物的表情、動作、神態。
自讀課文,看看課文講了司馬光一個什么故事。找出不認識的生字,借助拼音認讀,同學間交流識字方法。
... ... ...
讀 讀 想 想
那個小朋友是怎樣掉進缸里的?他在缸里怎么樣了?
小朋友掉進缸后,伙伴們都有怎樣的反應?伙伴們為什么會被嚇到?
司馬光是怎么做的?
《司馬光》PPT課件
學習目標
1. 認識“司、假”等生字。
2.課文插圖中仔細觀察人物的表情、動作、神態。
自讀課文,看看課文講了司馬光一個什么故事。找出不認識的生字,借助拼音認讀,同學間交流識字方法。
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讀 讀 想 想
那個小朋友是怎樣掉進缸里的?他在缸里怎么樣了?
小朋友掉進缸后,伙伴們都有怎樣的反應?伙伴們為什么會被嚇到?
司馬光是怎么做的?
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部編版三年級語文上冊《司馬光》PPT課件下載(第2課時),共24頁。 自讀提示 大聲朗讀課文,說一說:你覺得司馬光是一個什么樣的孩子?你是從哪些詞句中感受到的?用自己喜歡的符號畫出來。 想一想:平時有人掉水里,人們怎么去救?司馬光是怎么救小伙伴的?..
部編版三年級語文上冊《司馬光》PPT課件下載(第1課時),共26頁。 司馬光(1019-1086) 北宋時期著名的政治家、史學家、文學家。他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。 認識文言文 在我國古代,要表述一件事,用口頭語言和書面語言來表述,是..
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