部編版九年級語文上冊《丑奴兒·書博山道中壁》課外古詩詞誦讀PPT精品課件，共14頁。
詩歌理解
丑奴兒①·書博山②道中壁
（宋）辛棄疾
少年③不識④愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為賦新詞強⑤說愁。
而今識盡⑥愁滋味，欲說還休⑦。
欲說還休，卻道天涼好個秋。
【譯文】
人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望。
喜歡登高遠望，為寫一首新詞,無愁而勉強說愁。
現在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。
想說卻說不出，卻說“好一個涼爽的秋天啊”！
作者·背景
辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人，南宋豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。其詞以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔美之處，有詞集《稼軒長短句》等傳世。
主旨點撥
本詞通篇言愁，上闋描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態，下闋寫出滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁，通過“少年”時與“而今”的對比，表達了作者受壓抑、遭排擠、報國無門的痛苦之情。
詩歌鑒賞
全詞通過回顧少年時不知愁苦，襯托“而今”深深領略了愁苦的滋味，卻又說不出道不出，寫出兩種截然不同的思想感情。通過“少年”時與“而今”的對比，表現了作者受壓抑、遭排擠、報國無門的痛苦，也是對南宋朝廷的諷刺與不滿。
上闋寫少年登高望遠，氣壯如山，不識愁為何物。無愁說愁，是詩詞中常見的文人習氣。下闋寫而今歷盡艱辛，“識盡愁滋味”。
“而今”二字，轉折有力，不僅顯示時間跨度，而且反映了不同的人生經歷。在涉世已深又飽經憂患之后， 進入“識盡愁滋味”的階段。 所謂“識盡”，一是愁多，二是愁深。這些多而深的愁，有的不能說，有的不便說，“識盡”而說不盡， 說之亦復何益？ 只能“卻道‘天涼好個秋’”了。比起少年時的幼稚，這或許是老練成熟了�；蛟S“卻道”也是一種“強說”。故意說得輕松灑脫，實際上也是難以擺脫心頭的沉重抑郁。
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