部編版七年級語文下冊《驛路梨花》PPT優秀課件下載，共23頁。
學習目標
掌握基本的快速閱讀法，把握故事梗概，理清文章結構。
體會本文構思精巧、以花喻人的象征手法。
學習文章層層設懸、巧用插敘的寫作技巧。
學習文中人物樂于助人的優秀品質，培養助人為樂的精神。
作者介紹
彭荊風,江西萍鄉人。當代著名作家�？孔詫W成為作家。解放前只讀過初中兩年就因家貧失學，進報社當學徒、校對、記者、副刊編輯，還辦過文學團體“牧野文藝社”。1949年6月在南昌參加中國人民解放軍后進入云南邊疆，1955年由邊疆連隊調到昆明軍區任創作員。1956年加入中國作家協會。著有長篇小說《鹿銜草》《斷腸草》等,長篇傳記文學《秦基偉將軍》等。還有系列散文，中短篇小說，電影文學等。
理清脈絡
第一部分（1——8）：寫“我們”深山行走，在樹林中發現茅屋。
第二部分（9——12）：寫我們投宿小茅屋，猜測小茅屋的主人。
第三部分（13——27）：寫瑤族老人述說小茅屋的主人是梨花。
第四部分（28——36）：寫哈尼小姑娘講述小茅屋的來歷。
第五部分（37）：引用詩句點題。
為什么說小茅屋的修建者和照料者都是主人？
本文把雷鋒精神作為一種不斷傳遞、不斷發揚的運動過程加以展示，展現了雷鋒精神經久不衰的生機和世代相傳的過程。而建造、照料小茅屋的行動，正是雷鋒精神的具體體現，所以建造者和照料者都是小茅屋的主人。
主旨小結
文章以梨花為線索，用以物喻人的形式，在尋找小茅屋主人的曲折情節中，再現了西南邊疆少數民族熱情好客，樂于助人的純樸民風，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優秀品質。
... ... ...
關鍵詞：驛路梨花PPT課件免費下載，.PPT格式；
