部編版七年級歷史上冊《秦末農民大起義》PPT免費課件下載,共11頁。
探究點一 秦末農民戰爭
材料一 天下苦秦久矣。……為天下唱(倡),宜多應者。
材料二 公元前209年夏,有900多個農民被征發去漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉時,遇上大雨,道路泥濘,無法前行,不能按期到達。按照秦律,戍守誤期要被處死。他們當中的領隊人殺死押隊的軍官,號召大家舉行起義。
(1)閱讀材料,結合所學知識分析說明秦末農民戰爭爆發的原因及戰爭帶來的啟示。
秦末農民戰爭爆發的根本原因:秦的暴政。具體表現為:沉重的賦稅;繁重的徭役和兵役;嚴苛的法律和殘酷的刑罰;秦二世的暴政。啟示:暴政導致亡國;哪里有壓迫,哪里就有反抗。
陳勝、吳廣起義失敗的原因及起義的意義
原因:陳勝、吳廣起義沒有科學的思想和理論做指導;起義隊伍力量薄弱;起義具有偶然性,在起義前沒有做好準備、沒有發動廣大民眾。
意義:陳勝、吳廣領導的大澤鄉起義雖然失敗了,可是他們首次舉起了旗幟,為推翻秦朝統治做出了表率。以后的兩支起義軍,在項羽、劉邦帶領下,最終推翻了秦王朝。
探究點二 如何評價秦始皇
材料一 秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
材料二 秦朝的賦稅很重,農民要將三分之二的收獲物上繳國家。每年服役的成年男子就有300萬,繁重的徭役,迫使成千上萬的農民脫離農業生產,使社會經濟遭到嚴重的破壞。
材料三 秦朝的刑罰殘酷,單是死刑就有10多種,而且一人犯法,親族和鄰里都要受到牽連。
(1)結合材料,客觀評價秦始皇
秦始皇是我國歷史上杰出的政治家、軍事家。他統一了六國,有利于國家的發展,符合人民的愿望;政治上,創立了中央集權制度,在地方上推行郡縣制;經濟文化上,統一貨幣、統一度量衡、統一文字,有利于我國經濟文化的發展和國家的鞏固。
但他焚書坑儒”,禁錮了人們的思想,摧殘了文化;統治過于殘暴,賦稅沉重,徭役、兵役繁重,刑罰殘酷,引起了人民的不滿,導致秦朝滅亡。
客觀評價秦始皇的依據
提示: 應當歷史地看問題, 即把秦始皇置于當時的歷史條件下, 去分析他的功過是非, 去研究他的貢獻和罪惡。而在研究秦始皇所處的歷史環境時,不僅要注意戰國末期歷史發展的一般趨勢,還要注意秦國自建立以來所形成的歷史特點及其對秦始皇的影響。
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