《云南的歌會》PPT課件4
學習目標
知識與能力目標：
分析本文結構，理解散文特點。識記并
理解積累文中的生字生詞。
過程與方法目標：
體會沈從文的語言和文學風格。
情感、態度與價值觀目標：
探尋并領略民族風情，熱愛民俗文化 。
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學習重難點
1、感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗。
2、掌握本文的詞語。
3、散文特點、結構。
4、以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。
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整體感知
課文分為四部分，總分結構：
第一部分（1）總寫對云南的感受和認識，引起下文的敘述。
第二部分（2―3）描寫山野對歌。
第三部分（4）描寫山路漫歌。
第四部分（5）描寫村寨傳歌。
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拓展延伸
課外收集一些民歌民謠在小組進行交流，看看哪些屬于“見景生情，即物起興”，哪些屬于“用提問題方法，等待對方解答”，哪些屬于“唱其他故事，貫穿古今，引經據典”。
下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？為什么？
1、這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發盤在頭上。
2、翠翠在風日里長養著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水。一對眸子清明如水晶。自然既長養她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣�！渡驈奈�<邊城>》
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課堂小結
《云南的歌會》是一篇極富情趣的散文。在“歌會”的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，讓我們去揀拾那些本就存活于我們生命中自然鮮活的基因，去體味這些鄉野間優美的景色和自在的生命。
研討與練習答案
一、第一段以工筆描繪為主，刻畫細膩真實，作者的態度隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像：寫面容、寫牙齒、寫衣飾，筆筆細致，如在目前。
第二段著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強烈的情感傾向。為了寫出人物內在的精神風貌，作者運用了比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動人的精神之美。因此，這段文字顯得飄忽靈秀。
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