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《華南虎》PPT課件2

《華南虎》PPT課件2 詳細介紹:

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《華南虎》PPT課件2

學習目標

知識與能力:

了解詩歌形象的象征意義。

欣賞詩歌形象。   

過程與方法:  

培養學生通過鑒別關鍵詞句。

理清思路,整體把握的能力。

情感、態度與價值觀:

鼓勵學生培養追求獨立自主的精神。

鄙棄庸俗,保持高尚獨立人格。

... ... ...

學習重難點

1、了解這首詩的創作背景,理解作者在詩中蘊含的感情。

2、感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義。 

寫作背景

本詩作于1973年6月,正是“十年動亂”期間。作者在湖北咸寧文化部干校勞動改造。一次去桂林在動物園里見到了一只被囚禁的老虎,回到干校后,他就寫下了這首《華南虎》。 詩人以華南虎作為象征,表現的是自己在困境中不屈的人格和對自由的渴望。 

... ... ...

課文講解

1、百獸之王的華南虎受到怎樣的待遇?

2、華南虎的心靈為什么會感覺“屈辱”? 

3、詩人筆下的這只老虎具有怎樣的個性? 請從課文中找出詩句說明。 

4、在華南虎面前,“我”為什么會感到“羞愧”? 

... ... ...

疑難解析

1、作者最后寫“我終于明白……”中“我”這時明白了一些什么? 

2、詩人為什么沒有被風景如畫的漓江景致吸引,卻偏偏被這只籠中之虎深深觸動?是華南虎的什么深深觸動了他?你從哪里看出來?

討論

1、生活中還有許多具有華南虎這樣擁有不羈靈魂的人物,你列舉出在困境勇于與命運作頑強抗爭的“老虎”嗎?

2、學習這首詩,有什么現實意義? 

... ... ...

課堂小結

正如《老人與!分猩L醽喐缢f:一個人并不是生來要給打敗的,你盡可把他滅掉,可就是打不敗他。我們要有虎的精神, 以自己強大的精神來開拓人生的荊棘路,做生活的勇者、強者、勝者! 

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