《口技》PPT課件6
學習目標
知識與能力：
學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敘方法。
過程與方法：
掌握本文中的詞類活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。
情感、態度與價值觀：
使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力。
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作者簡介
林嗣環（1607—1661），字鐵崖，號起八，明末清初人，出生于福建省安溪縣官橋鎮。他一生寫下了許多精彩的文章，如《湖舫集》《過霞詩》《海魚篇》《嶺南紀略》等。他的文章光怪陸離，不同凡響，礌砢郁積不平之氣，直欲排山裂石，作霹靂聲。他和民眾打成一片，因此文章有濃厚的生活氣息，逼真感人。
整體感知
本文記敘了一場精彩的口技表演，表現了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到口技這一傳統民間藝術的魅力。語言樸素，描寫生動，構思巧妙，充滿了藝術情趣。
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疑難解析
1、課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？
這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。“善”字統領全篇，全文的內容情節都是圍繞“善”來展開的。
2、課文中的以下兩處是怎樣以動寫靜、表現深夜寂靜氣氛的？
①“遙聞深巷中犬吠。”
②“微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。”
3、這篇課文記敘了什么內容？通過口技表演，摹擬了哪些聲響？
這篇課文記敘了一場生動的口技表演。它著重描寫了一家四口人深夜在臥室里發出的各種聲響，以及一場大火場面中的各種聲響，還寫了聽眾的各種反應。
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課后作業
1、清代蒲松齡小說《聊齋志異》卷二《口技》一篇。
2、仿寫一篇作文，如寫一場籃球賽、拔河賽，記聽相聲，記一次故事會等。
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