《安塞腰鼓》PPT課件下載5
作者簡介
劉成章，陜西省延安人�，F任中國散文學會常務理事。代表作《羊想云彩》,獲首屆魯迅文學獎。
安塞腰鼓簡介
安塞腰鼓是產生于北方黃土高原的一種民間藝術，充滿原始和濃郁的鄉土氣息。安塞腰鼓場牌很豐富，花樣變幻多端，較有代表性的有“童子拜觀音”、“綿羊碰頭”、“棗核掏心”等。腰鼓隊過街表演時用鼓、鑼、鐃、鈸和鎖吶伴奏。領頭的鼓手以哨子指揮，后面的鼓手們隨其哨音變換動作。鼓點雄壯有力，扣人心弦。鼓手的動作強勁豪放，剛勁灑脫。
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語言卡片
瞳( )仁 羈絆( )
顫栗( ) 驀( )然
恬( )靜 冗( )雜
戛( )然 磅礴( )
亢( )奮 燒灼( )
晦( )暗 驟( )雨
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請聽詩朗誦，整體感知文章、聽課文朗讀，請你在聽讀中把握生字詞和本文的朗讀語調（包括朗讀的停頓、快慢、輕重和語氣）。
這篇文章的主要內容是什么？
這是一首生命的贊歌，力量的贊歌。它粗獷豪放、氣勢磅礴、雄渾壯闊、動力十足。
朗讀課文，體會全文語速、語調的變化。
1-4自然段：語速較慢，語調沉穩有力，表現腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點。
5-27自然段：語速較快，語調高昂激越，表現腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點。
28—30自然段：語速較舒緩，語調輕柔，表現腰鼓表演結束后場面寂靜的特點。
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細讀課文，品析語言 ：
1.請用“———好，好在——”這一句式點評。（可從用詞、句式、修辭、寫法、結構等方面進行評價，說得越多越好。）
2.思考：這樣好的安塞腰鼓使你聯想到了什么？作者僅僅是在歌頌安塞腰鼓嗎？
合作探究
1、第一部分“安靜的腰鼓”和最后一部分“寂靜的腰鼓”中的“靜”是否一樣？第一個“靜”看似靜，卻是生命在積蓄激情，等待爆發；第二個“靜”是安靜。
2、作者寫腰鼓的響聲，為什么要寫“山崖驀然變成牛皮鼓面了”，和“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面”？這是用環境和觀眾的感受來烘托鼓聲，使鼓和周圍的環境融為了一體。更能表現腰鼓的震懾力。
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