《福樓拜家的星期天》PPT課件3
我們根據什么認出了他們？
屠格涅夫（仰坐）
都德（濃密卷發，卷曲的胡須）
左拉（歪在沙發上，壓著一條腿，發達的腦門上豎立著很短的頭發，修得很短的胡須）
福樓拜（大胡須，大幅度動作，衣褲鼓起來）
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本課重點：
1、了解應抓住人物思想性格特征進行描寫。
2、了解在敘述、描寫中插入抒情、議論的寫法。
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簡陋 討厭 紗毯 仰坐
魅力 欽佩 瑣事 滑稽
捋著 荒謬 翹起 迸發
義憤填膺 一拍即合
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朗讀課文整體感知：
1、故事發生的時間、地點。
2、核心人物是誰？依次出場的是誰？（注意出場標志性的詞語）
3、請簡要的概括課文的內容。
4、是什么原因吸引眾多客人前往福樓拜的家？
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作者在描寫中常插入抒情議論，體會這樣寫的好處。
1. (第八段)“他的頭……雖然不漂亮，但表現出他的智慧和堅強性格”
2.（第八段）“黑色的眼眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光”
把人物的特點表現得更加鮮明。
隱含了作者的感情，給讀者留下了深刻的印象。
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想一想
情 景 想 象
剛才在對這幾位作家介紹時，我們已經知道福樓拜比莫泊桑大29歲，而且莫泊桑在創造上受福樓拜的影響很大，因此可以說，莫泊桑是福樓拜的學生。我先做一個假設，假設這四位大作家正在談論著莫泊桑的寫作技巧方面的問題，這時門鈴響了，都德說：“中國有句古話‘說曹操，曹操就到!’你們看，準保是莫泊桑來了!”門開了，果真是莫泊桑。
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