外研版九年級英語上冊《Will computers be used more than books in the future?》Great inventions PPT免費下載，共25頁。
學習目標
1.學習并掌握borrow, mainly, page, electronic, powerful, full, fix, instructions, lend, properly, put up, thousands of等核心詞匯，靈活運用一般將來時的被動語態。
2.能夠聽懂談論發明及其應用的對話；能夠談論已有的發明創造給人類帶來的變化。
3.通過討論發明創造對人們生活的影響, 培養善于發現、樂于思考、學以致用的意識。
Find the sentences in the conversation which mean:
1. Changing the subject, can I get the camera?
Anyway, about the camera ...?
2. It is not a problem. I will use another memory card.
OK. That can be fixed. I've got an empty memory card.
3. I will do what you tell me to do.
Promise!
探究活動
1. lend 借出，把某物借給某人
lend sth. to sb.= lend sb. sth. 把某物借給某人
borrow 借入
borrow sth. from sb./sp.從某人或某處借某物
Can you lend your pen to me ?
May I borrow books from you ?
注意：keep“借”，是延續性動詞, 通常表示“借某物多長時間”, 多接表示一段時間的短語或
與疑問短語how long連用。例如：
—How long have you kept this novel?
—About two weeks.
2. put up掛; 張貼
(1)是由“動詞+副詞”構成的短語, 代詞作賓語時, 放于動詞和副詞之間; 名詞作賓語時, 放在中間或后面均可。
(2)由put構成的常用短語:
3. thousands of好幾千; 成千上萬
(1)thousands of表示一個不確定的數目, 前面不跟具體數字, 后面跟復數名詞。
(2)如果前面有具體數字修飾時，則thousand不加-s, 不能與of連用。例如: two thousand trees 2 000棵樹。
另外：hundred, million, billion等數詞與thousand的用法相同。
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