人教版四年級英語下冊《My school》PPT下載(第2課時),共22頁。
Learning goals
1. 能夠通過聽例詞發音,觀察例詞結構中共有的特征,學習er在單詞中的發音規律;能夠跟著錄音說唱歌謠,強化記憶er的發音規則。
2. 能夠觀察單詞結構,劃出單詞中共有的er;能夠根據er的發音規則讀出生詞,鞏固學習er的音和形的對應關系。
3. 能夠完成課本上的學習活動。
Revision
—Where is …?
—It’s+表示地點的介詞短語.
—Is this…?
—Yes, it is. /No, it isn’t.
Tips for pronunciation
規律總結:字母組合er在單詞末尾時一般發/E/音。
/E/是短元音,發音時聲帶振動。發音要領是:嘴唇微微張開,舌平放,舌尖輕抵下齒底部,舌中部稍微抬起,口腔放松自然發聲,構成不重讀音節。
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