西師大版五年級數學上冊《商的近似值》小數除法PPT教學課件，共29頁。
學習目標
1.會用“四舍五入”法取商的近似值。
2.根據實際情況取商的近似值。
復習導入
聯系生活實際求積的近似值時,先弄清保留的小數位數,再看需要保留的小數位數的下一位上的數字,最后“四舍”或“五入”。
取近似值時,末尾的“0”起到占位作用,是不能去掉的。
探究新知
方法：用除法計算
列豎式計算2.97÷8
因為求每步大約長多少米,不需要非常精確,保留到厘米就行了,所以我們就將結果用“四舍五入”法保留兩位小數。
課堂小結
1.計算結果需要取近似值時,只需要比要保留的小數位數多除出一位即可,再用“四舍五入”法省略尾數。
2.計算時,要根據實際需要,對計算結果保留相應的小數位數。
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