《童年的發現》PPT課件6
課文圍繞發現寫了哪三件事？
（1）我常常做夢，老師告訴我人是由飛鳥等進化來的。
（2）我得出結論，人如何由小魚進化 成人的。
（3）在生物課上被老師罰出教室。
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“我”的童年的發現是什么？
人是由細胞構成的……從細胞變成小魚，經過了很長的時間�，F在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變成人，正好是九個月。
理解語句
我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律，這完全是我獨立思考的結果。
進化論是英國生物學家達爾文所創立的關于物種起源和發展變化規律的學說。按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人的過程。作者的有意強調：“九歲”“完全”“獨立”等詞，無不在顯示著“我”這個發現的不同凡響，和對這個發現抑制不住的自豪!
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“我”那非凡的發現是怎樣發現的？
1、“我”是在做夢中發現自己總是在飛翔，并發現其他同學也有這“飛行”的天賦，便好奇想解決這個奇妙的問題。
2、我們一起去找老師請教，老師給我們解答。
3、老師的解答激發了“我”的想象力，渴望弄明白“人究竟是怎么來的”。
4、“我”對“懷胎九月”進行思考，終于找到了問題的答案。
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探索“我”的人物性格
從“我”的發現和發現過程中，你覺得作者是一個怎樣的孩子呢？找出相關的句子來理解。
作者圍繞著童年的發現先講了些什么？再講了什么？最后講了什么？
課文先概述了作者童年的發現，然后具體敘述這項發現的經過，最后講了這個發現在幾年后老師講課時得到了證實。
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