人教版九年級數學上冊《概率》概率初步PPT教學課件(第2課時)，共26頁。
變式訓練
例1變式 如圖，是一個轉盤，轉盤被分成兩個扇形，顏色分為紅黃兩種，紅色扇形的圓心角為120度，指針固定，轉動轉盤后任其自由停止，指針會指向某個扇形，（指針指向交線時當作指向右邊的扇形）求下列事件的概率：（1）指向紅色；（2）指向黃色.
解：把黃色扇形平均分成兩份，這樣三個扇形的圓心角相等，指針指向每一個扇形的可能性就相等，因而共有3種等可能的結果.
例2變式 如圖是計算機中“掃雷”游戲的畫面．在一個9×9個方格的正方形雷區中，隨機埋藏著10顆地雷，每個方格內最多只能埋藏1顆地雷．小王在游戲開始時隨機地點擊一個方格，點擊后出現了如圖所示的情況．我們把與標號1的方格相鄰的方格記為A區域（畫線部分），A區域外的部分記為B區域，數字 1表示在 A 區域埋藏有1 顆地雷．下一步應該點擊 A 區域還是 B 區域？
解：點擊A區域遇到地雷的概率是"1" /"8" .
B區域方格數為"9×9－9"="72".其中有地雷的方格數為"10－1＝9".因此，點擊B區域遇到地雷的概率是"9" /"72" "=" "1" /"8" .
由于"1" /"8" "=" "1" /"8" ，因而下一步點擊A、B區域一樣.
課堂小結
（1）在計算簡單隨機事件的概率時需要滿足兩個前提條件：
每一次試驗中，可能出現的結果只有有限個；
每一次試驗中，各種結果出現的可能性相等．
（2）通過對概率知識的實際應用，體現了數學知識在現實生活中的運用，體現了數學學科的基礎性．
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