部編版八年級語文下冊《式微》課外古詩詞誦讀PPT下載，共8頁。
式 微
式微式微，胡①不歸？
微②君③之故，胡為乎中露④?
式微式微，胡不歸？
微君之躬⑤，胡為乎泥中？
創作背景
本詩選自《詩經注析》（中華書局1991年版）。式微，意思是天黑了。式，語氣助詞。微，昏暗。本詩出自《詩經·邶風》。邶風，邶地的民歌。邶，今河南淇縣北部一帶。
詩歌品析
這是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質問的語氣，直抒胸臆。在藝術手法上，這首詩有兩個特點。
一、以設問強化語言效果
從全詩看，“式微式微，胡不歸？”并不是有疑而問，而是胸中早有答案的設問。勞役者遭受統治者的壓迫，夜以繼日地在外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要傾吐心中的牢騷不平。但如果以正言直述，則語意平淡。采用這種雖無疑而故作有疑的設問形式，使詩歌顯得婉轉而有情致，同時也引人注意，啟人思考。
二、以韻腳烘托情感氣氛。
全詩句句用韻，故而全詩節奏短促緊湊，情調急迫，充分表達了勞役者的苦痛心情。
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部編版八年級語文下冊《式微》課外古詩詞誦讀PPT免費下載，共8頁。 作品簡介 《邶風》，邶國之風也。是《詩經》十五國風之一，共十九篇，為邶地的民歌。 邶，今河南淇縣北部一帶�！对娊洝分械摹囤L》即為產生、采集、流傳于邶國大地的古老而至今仍蕩人心弦..
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