部編版七年級語文上冊《貓》PPT課件下載(第1課時)，共23頁。
學習目標
1.了解作者作品，識記并理解文中的生字、生詞，把握文章主要內容。
2.了解作者及其家人三次養貓經歷中的情感變化，理清文章的結構；概括并比較三只貓不同的特點和命運。（重難點）
3.感受愛心所帶來的和諧境界，學會關愛動物，珍視生命。
作者簡介
鄭振鐸(1898-1958)，筆名西諦,福建長樂人,作家、翻譯家、文學史家。他的主要著作有短篇小說集《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中雜記》，專著《文學大綱》《插圖本中國文學史》《中國俗文學史》《中國文學論集》《俄國文學史略》等。
創作背景
本文選自《鄭振鐸選集》上冊�！敦垺肥青嵳耔I作品集《家庭的故事》的首篇，創作于1925年11月7日。20世紀20年代，鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學、民主、博愛等思想的影響，他在這一時期的作品中，表現出新思想、新觀念，表達出同情弱小無辜，譴責專制霸道，弘揚公道、民主、博愛的思想�！敦垺氛窃谶@一時期創作出來的。
自主探究
文中是怎樣描寫三只貓的？在文中找出相應的語句進行分析。
①第一只小貓的主要特征是什么？
②第二只小貓的主要特征是什么？
③第三只小貓的主要特征是什么？
最讓作者難過的是第三只貓的亡失，為什么還要寫前面兩只貓呢？
有什么好處？
前面兩只貓與第三只貓的特點、命運形成鮮明的對比，用前面兩只貓的惹人喜愛來襯托第三只貓的遭人冷遇，突出第三只貓的悲苦命運；
寫前面兩只貓的受寵，層次漸進，更能突出第三只貓的悲慘命運及造成悲慘命運的原因：人憑著個人的好惡、私心、偏見處理事情，容易造成錯誤、悲劇。引人深思，耐人尋味。
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