部編版三年級語文上冊《口語交際：名字里的故事》PPT優秀課件，共14頁。
明確交際要求
每個人都有一個名字，你們的名字里也許包含著長輩對你的期待，說不定，里面還藏著一個故事呢。這是一個非常有趣的話題，要求我們說一說自己的名字的來歷和寓意，要把你名字中的每一個字的含義或者其中隱藏的故事清清楚楚的說給老師和同學們聽一聽，也可以講講你了解到的其他人的名字。
本次口語交際中我們應該注意什么？
要選擇別人可能感興趣的內容重點講述。
可以恰當地借助名字的來歷或故事，讓大家更好地了解你。
交際方法
一、讀文尋思路。
仔細閱讀內容，想一想這次口語交際的內容是什么？和同學交流名字的含義或來歷，可以交流自己的名字，也可以講講你了解到的其他人的名字�？梢�，本次口語交際的內容十分寬泛且有趣。
二、思考定主題
這次口語交際的內容既可以交流自己的名字的含義，也可以講講你了解到的其他人名字的來歷。根據自己了解到的內容，來確定出本次口語交際的主題。
我的名字中的“毅”，是“堅毅 ”的“毅”，也就是非常堅強的意思，爸爸媽媽希望我不僅性格堅強，而且毅力頑強。至于“穎”嘛，我在字典上查到，是智慧的意思。我想爸爸媽媽是希望我做一個堅強又有智慧的人吧。于是我就擁有現在這個名字了。
三、交際表觀點。
(1)把你了解到的自己或他人名字的含義或來歷，條理清晰、語句完整地講述出來。注意要把名字包含的意義講清楚。
(2)聽同學講的時候，如果有感興趣的或不理解的內容，可以向講的同學提出來，進一步了解，達到互動交流的目的。
教師總結
同學們，每個人的名字都代表著家人對你的愛與期望。誰能說說，介紹名字里的故事時應該注意些什么？
介紹名字里的故事，可以先說說姓什么，叫什么；說清楚是哪個字；再說說名字是誰給取的；為什么叫這個名字；還可以說說自己的乳名。
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