部編版二年級語文上冊《寒號鳥》PPT教學課件(第2課時)，共31頁。
復習導入
寒號鳥 一堵墻 一道縫
晴朗 銜著 枯草 勸告
趁早將來 得過且過
寒冬臘月 狂吼 重復哀號
課文解讀
幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了。
冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。
寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。
從哪兒告訴我們天氣冷了？
（寫了寒風）用了兩個詞，一個模擬聲音的“呼呼地”，一個表示動作的“刮”，而不是秋風習習地吹著。
喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。
寒號鳥卻整天出去玩，累了就回來睡覺。
這里運用對比的手法，寫出了喜鵲和寒號鳥的不同表現。從“一早”“東尋西找”“忙著”可以看出，喜鵲很勤勞，也有長遠眼光。從“整天”“玩”“睡”可以看出寒號鳥很懶惰，目光短淺。
這篇課文是按什么順序來寫的？
課文是按照事情發展的順序來寫的，先寫了喜鵲和寒號鳥分別住在哪里，成了鄰居，然后寫冬天即將來臨，喜鵲忙著做窩，寒號鳥卻不是玩就是睡，喜鵲勸它做窩，還不聽。最后寫出了故事的結局——寒號鳥凍死了。
課文小結
本課通過敘述喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態度和不同結果，說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。
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