法制安全主主題班會《未成年人保護法》PPT班會課件，共22頁。
制定《未成年人保護法》的目的
為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。
判斷下列行為侵犯公民的人格尊嚴的哪些權？
中學生小張到照相館照了一張藝術相，相館人員沒有征得小張同意就把她的相片放大到櫥窗里讓人欣賞。（肖像權）
小江放在書包里的20元不見了，他懷疑是本班的特困生小強偷的，就在班上說小強是小偷，小江的行為侵犯了�。u權 ）
李明最近表現不佳，因此,班主任要求收回李明以前獲得的“三好學生”榮譽證書，班主任侵犯李明的（榮譽權）
王剛由于貪玩，上學遲到了，在校警室的記錄本上簽上陳梅的名字，王剛侵犯了陳梅的（姓名權 ）
適應未成年人身心發展的規律和特點
第十一條 父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。
第十九條 學校應當根據未成年學生身心發展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育。
第三十六條 中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。
第三十七條 禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。
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