部編版七年級道德與法治下冊《在品味情感中成長》PPT免費課件下載，共30頁。
理解體味美好情感對我們的意義，知道獲得美好情感的方式。
正確理解生活中的負面情緒。
理解傳遞情感正能量的途徑和意義。
探究點一：體味美好情感
1.體味美好情感的意義
活動一：情景再現
情景：在學校的退休教師歡送會上，班主任王老師捧著一個小盒子走上講臺，他打開盒子，里面有許多用細繩扎好的小包兒，上面寫著日期，王老師找了一陣后，打開一個小包兒，翻看里面的一沓紙片，最后抽出一張發黃的紙。啊，那竟然是我父親30年前的一份作業！王老師指著那些小包兒說：“這就是我的回憶，每年我都要留出每個學生的一份作業，然后整理好，編上號。我經常翻閱，仿佛又重新回到了過去的歲月……多少學生��！我閉上眼睛，就能看見一張又一張的小臉兒，一個又一個的班級……許多人我都記得很清楚……那些令我非常滿意和讓我傷心過的學生……不管怎樣，我愛他們所有人。”
意義：生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。
美好情感獲得的途徑
情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫。
可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的活動等方式獲得美好的情感。
正確認識負面情感對我們成長的意義：
羞恥感、焦慮感和挫敗感等會帶來不舒服、不愉快的負面感受。
但是，體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。
存在煩惱的時候，該不該關心，如何關心？
在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環境。我們要學會改變，自己所處的環境，學會關心他人，掌握技巧。
學會如何關心
1、沒有偏見，以接納的姿態認真傾聽和觀察
2、適時運用可能被接受的方式向對方表達關心
3、關注對方的態度和反應
4、確認對方是否接受自己的關心，如果沒有被接受，則調整方式，以對方能夠接納的方式來表達
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