部編版五年級道德與法治下冊《建立良好的公共秩序》PPT教學課件(第1課時),共17頁。
公共生活需要秩序
秩序小實驗
找五個一端系有長線的小球,一同放入一個瓶頸較小的瓶子中。瓶口大小只能允許每次取出一個球。
分組進行實驗,看看哪個小組能既順利又快速地取出瓶中所有小球,并說出你的理由。
公共生活需要有良好的秩序來維護。街道上的行人和車輛順暢通行,需要公共交通秩序;公園里人們愉快地游玩,需要公共衛生秩序.....良好的公共秩序是人們安居樂業的保障,是社會穩定和進步的基礎。
部編版五年級道德與法治下冊《建立良好的公共秩序》PPT教學課件(第1課時),共17頁。
公共生活需要秩序
秩序小實驗
找五個一端系有長線的小球,一同放入一個瓶頸較小的瓶子中。瓶口大小只能允許每次取出一個球。
分組進行實驗,看看哪個小組能既順利又快速地取出瓶中所有小球,并說出你的理由。
公共生活需要有良好的秩序來維護。街道上的行人和車輛順暢通行,需要公共交通秩序;公園里人們愉快地游玩,需要公共衛生秩序.....良好的公共秩序是人們安居樂業的保障,是社會穩定和進步的基礎。
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部編版五年級道德與法治下冊《建立良好的公共秩序》PPT教學課件下載,共15頁。 學習目標 知道公共生活需要良好的秩序來維護,初步形成規則意識。 明確構建有序和諧的公共生活人人有責,積極參與公共生活。 學會從不同的角度觀察社會現象,嘗試用合理的、合法..
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部編版五年級道德與法治下冊《建立良好的公共秩序》PPT教學課件(第2課時),共19頁。 公共生活需要秩序 有序的公共生活會讓社會環境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質量的提高。 當你看到下面這些景象,你會怎么做? 當你在公園游玩看到有人踩踏草地..
部編版五年級道德與法治下冊《建立良好的公共秩序》PPT下載,共25頁。 活動一:探究公共秩序 想一想:如果公共生活沒有秩序,會產生怎樣的后果? 有秩序的公共生活會讓社會環境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好與幸福。 公共生活需要有良好的秩序來維護..
部編版五年級道德與法治下冊《建立良好的公共秩序》PPT課件,共25頁。 《建立良好的公共秩序》PPT課件包含公共生活需要秩序、共同建設有序生活、總結等內容。 公共生活需要有良好的秩序來維護。街道上的行人和車輛順暢通行,需要公共交通秩序;公園里人們愉快..
《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第2課時) 第一部分內容:新課導入 1.看圖(31頁),說說每幅圖中的不文明行為。 2.如果你遇到類似的現象,你會采取什么態度?不同的態度會帶來哪些結果? 我們不但自己要做個文明人,也有責任勸阻不遵守公共秩序的..