蘇教版五年級數學下冊《扇形的認識》圓PPT教學課件，共15頁。
教學新知
一條弧和經過這條弧兩端的兩條 半徑所圍成的圖形叫做扇形。
知識要點
1.在操作探究中認識扇形，初步了解扇形的特征，知道扇形的大小與圓心角有關。
2.通過學習，提高學生對數學的好奇心與求知欲，初步認識數學知識之間的密切聯系，體驗數學活動的意義和作用。
知識梳理
知識點1：扇形的認識。
扇形是由兩條半徑和圓上的一段曲線（�。﹪傻膱D形，頂點在圓心的角叫做圓心角，扇形是圓的一部分。
知識點2：扇形的大小與圓心角的關系。
扇形的大小與圓心角的關系：在同圓或等圓中，圓心角越大，扇形越大；反之，圓心角越小，扇形就越小。
課堂練習
1.扇形都有一個（ ），角的頂點在（ ）。
2.扇形是由兩條（ ）和（ ）圍成的。
3.扇形中（ ）的夾角叫做圓心角。
4.扇形的大小與（ ）和（ ）有關。
5.同一圓內扇形的大小由（ ）決定；（ ）越大，扇形就越大。
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