《韋德的心愿》PPT課件
1．學習本課生字，學會課文中的生詞。
2．有感情地朗讀課文，理清文章順序，了解韋德的心愿，從中感悟韋德純潔、善良的品質。
3．學習課文運用比較、先抑后揚的表達方法表現人物品質的寫法。
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圣誕節(Christmas)是基督教的一個重要的節日，定于每年12月25日，紀念耶穌基督的誕生，同時也是普遍慶祝的世俗節日。
西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
①一個叫韋德的男孩，靜靜地坐在座位上，似乎沒有被這熱鬧的氣氛所感染。
“靜靜地坐在座位上”與“孩子們爭先恐后搶著回答”形成了鮮明對比。一個小男孩，聽到說可以得到禮物，本來應該像其他的同學那樣興奮、激動的，可是韋德卻靜靜地坐著，這是為什么了？作者在這設下了懸念，讓人迫不及待地想去解開這個謎。
②韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮地情緒喊道：“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”
他立刻“眼神那樣晶亮”“抑制不住興奮地喊道”，這與先前的安靜、憂傷形成了鮮明的對比，可他希望得到的禮物卻那樣的微不足道—“一雙棉手套和一雙棉鞋！”
③學生們頓時安靜了下來，一個個若有所思地抿著嘴唇，似乎有什么東西敲中了自己的心靈。
當韋德說出他的心愿的時候，“孩子們會‘哄’的一聲笑開了。”可是當韋德說出自己為什么會有這樣的愿望時，孩子們“頓時安靜下來”“似乎有什么東西敲中了自己的心靈”。那么到底是什么“敲中了”孩子們的心靈？我想是韋德那善良真摯、充滿愛心的美好心靈和為他人著想的品質讓他們感到了慚愧，受到了震撼。
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讀了這篇課文，你覺得韋德是一個怎樣的孩子，為什么？
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