《北京的色彩》PPT課件3
學生聽課文錄音，要求：
學習本課生字、新詞，把課文讀通、讀順，并畫出描寫色彩的詞語，輕聲地讀一讀。
北京是紅色的海洋，從紫禁城的宮墻到孩子們嘴里的糖葫蘆，全是紅彤彤的。
我會毫不猶豫地回答：“大自然有的，北京都有”。
從“毫不猶豫”這一詞中我體會到作者被北京豐富的色彩深深地折服，對它非 常喜愛，感到十分驕傲自豪。
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文章可分為三部分
第一部分：（1—3）北京的色彩給人的總體感覺是壯麗輝煌。
第二部分：（4—8）具體描繪了北京的色彩。
第三部分：（9—11）總結全文，強調大自然有的北京都有。
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導讀提綱
自讀課文第4——6自然段，要求：
（1）輕聲讀課文，思考：作者抓住什么寫北京的色彩？按什么順序介紹北京秋林的色彩？
（2）完成口頭練習：從北京的夾道樹中，作者讀出北京的色彩：＿＿；從天壇的銀杏樹中，作者讀出北京的色彩：＿＿；從香山的黃櫨樹中，作者讀出北京的色彩：＿＿。
（3）用波浪線畫出你喜歡的句子，并把自己的感想批注在旁邊。
我漫游天壇，發現北門內那兩排銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成像用黃絹裱制的小扇面，寬邊上，還留著一道未褪盡的綠鑲邊呢？
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