青島版二年級數學下冊《奧運在我心中》PPT教學課件(第1課時)，共15頁。
復習導入
哪個區的座位數最多？哪個區的最少？
A區380座 B區350座 C區286座 D區282座
把上面數字按從大到小的順序排列。
知識梳理
千以內數的認識
千以內的讀法：從高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有0就讀零，末尾不管有幾個0都不讀。
千以內數的寫法：從高位寫起，有幾個百就在百位上寫幾，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾。哪一位上一個計數單位也沒有，就在那一位上寫“0”占位。
萬以內數的認識
萬以內數的寫法：從高位寫起，千位、百位、十位、個位是幾，就在對應的數位上寫幾，哪個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫“0”占位。
萬以內數的讀法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個0或2個0，就只讀一個零，末尾不管有幾個0，都不讀。
萬以內數的大小比較
比較數位相同的萬以內數的大小時，先比較最高位上的數字，最高位上的數字大的那個數大；如果最高位上的數字相同就依次比較下一位上的數字，直到比較出大小為止。
借助近似數比較兩個數的大�。喊褍蓚�要比較的數寫成它們的近似數，然后比較它們的近似數的大小，即可得出結果。
估算
估計的方法有很多種，可以憑經驗估計，也可以先算出或圈出一部分，再根據算出或圈出部分的數量估計出結果；估計較大的數量時，可以用“切塊”的方法，先把總數量平均切成幾個小塊，估計出一個小塊的數量，再估計出總數量。
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