青島版二年級數學下冊《游覽北京》PPT教學課件(第3課時)，共17頁。
情境導入
你們光明小學有1210人，我們實驗小學有958人。
探究新知
一樓餐廳大約能做多少人呢？二樓呢？
一樓大約能做600人。
二樓大約能做500人。
597的近似數是600,
508的近似數是500。
哪所學校的人數多。
比一比1210和958的大小就知道了。
1210比1000大，958比1000小，所以1210＞958，光明小學的人數多。
還可以這樣想1210是四位數，958是三位數，四位數比三位數的位數多，所以1210＞958，光明小學的人數多。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
與準確數最接近的整千、整百、幾千幾百或幾百幾十的數都稱之為準確數的近似數，準確數與它的近似數之間用約等號連接。
比較位數不同的萬以內的數的大小時，位數多的數大于位數小的數。
比較位數相同的萬以內的數的大小時，先比較最高位上的數字，最高位上的數字大的那個數大；如果最高位上的數字相同，就依次比較下一位上的數字，直到比較出大小為止。
借助近似數比較兩個數的大�。喊褍蓚�要比較的數寫成它們的近似數，然后比較它們的近似數的大小即可得出結果。
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