北師大版七年級生物下冊《血液循環》PPT教學課件，共19頁。
新課導入
吊瓶中的藥物如何到達支氣管發炎部位的呢？
血液循環
心臟不停地跳動，促使血液在心臟和血管所組成的封閉管道中循環流動，這一過程就是血液循環。
血液循環的發現
（1）比較方法得出血液流動動力來自于心臟
（2）定量方法得出血液是循環的
（3）實驗方法血液流動方向
自主學習
1.血液循環分為哪幾個部分？
2.什么是動脈血，什么是靜脈血？
3.經過體循環，血液發生了什么變化？
4.經過肺循環，血液發生了什么變化？
5.體循環，肺循環路徑分別是什么樣的？
模型制作
注意：
1、使用剪刀時，注意安全
2、1-4組模擬體循環過程，5-8組模擬肺循環過程
3、小組成員合理分工，建議1-2名同學制作標簽，2名同學進行瓣膜的組裝
4、毛細血管網處剪口時，口不要太大
血液循環的意義？
為人體各個組織細胞不斷地送去營養物質和氧，又不斷地送走二氧化碳等廢物。
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