蘇教版七年級生物下冊《人體和外界環境的氣體交換》PPT教學課件，共25頁。
情境導入
如果沒有食物，人仍可以活幾周；如果沒有空氣，人可能連幾分鐘都無法生存。深吸一口氣，屏住呼吸十幾秒，你可能感到胸悶、頭暈。
學習目標
1.描述人體呼吸系統由呼吸道和肺組成，說出肺是呼吸系統主要器官的結構特點；
2.說出呼吸運動的過程；
3.嘗試使用肺活量測試儀測量肺活量。
一、呼吸系統的組成
1.人體的呼吸系統
咽是氣體與食物共
蘇教版七年級生物下冊《人體和外界環境的氣體交換》PPT教學課件，共25頁。
情境導入
如果沒有食物，人仍可以活幾周；如果沒有空氣，人可能連幾分鐘都無法生存。深吸一口氣，屏住呼吸十幾秒，你可能感到胸悶、頭暈。
學習目標
1.描述人體呼吸系統由呼吸道和肺組成，說出肺是呼吸系統主要器官的結構特點；
2.說出呼吸運動的過程；
3.嘗試使用肺活量測試儀測量肺活量。
一、呼吸系統的組成
1.人體的呼吸系統
咽是氣體與食物共
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蘇教版七年級生物下冊《人體和外界環境的氣體交換》PPT課件下載，共34頁。 學習目標 1.描述人體呼吸系統由呼吸道和肺組成，說出肺是呼吸系統主要器官的結構特點； 2.說出呼吸運動的過程； 3.嘗試使用肺活量測試儀測量肺活量。 一、呼吸系統的組成 鼻呼吸道的..
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