部編版七年級歷史下冊《明朝的統治》PPT精品課件，共38頁。
同學們，朱元璋是中國歷代皇帝中極具傳奇色彩的一個，他給地主放過牛，當過和尚，后來加入農民起義軍，最終創立了大明王朝。那么朱元璋是如何建立明朝的？他和他的子孫是如何鞏固統治的呢？我們就通過這節課的內容來了解。
明朝的建立
1、元朝末年社會狀況
元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財，導致社會動蕩，民不聊生。
2、明朝的建立
時間：1368年
建立者：朱元璋（明太祖）
都城：應天府（今南京）
朱元璋強化皇權
朱元璋認為丞相權勢過大，威脅皇權獨尊。
行�。ǖ胤剑┯行姓�、軍事、財政等權，權力過重。
朱元璋認為元朝滅亡的原因是
“主荒臣專，威服下移，由是法度不行，人心渙散，遂至天下大亂。”
（地方分權和朝臣的權力過大）
改革行政機構
（1）地方
①廢行省，設三司
②分封諸子為王
駐守各地，監控地方，鞏固皇室。
（2）中央
廢丞相，撤中書省，權分六部；設五軍都督府
特務機構
明太祖設立錦衣衛
明成祖設立東廠
廠衛特務機構的設置，是明朝君主專制空前加強的一種表現。
特點：權力的分散與制衡。
影響：皇權高度集中，君主專制大為加強。
科舉考試的變化
科舉考試內容只在儒家“四書”“五經”范圍內命題；考生對題目的解釋，必須是以朱熹的 《四書集注》為標準，不得自己隨意發揮。
四書：《論語》 《孟子》 《大學》 《中庸》
五經：《詩經》 《尚書》 《禮記》 《周易》 《春秋》
何為八股文？
“八股文”：所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個部分組成。起股至束股才是科考正式議論的中心。這四股中，每股又都必須有兩股排比對偶的語句，一般是一反一正，一虛一實，一淺一深，共合八股，故名曰八股文。文章的每個段落死守在固定的格式里，字數也有限制，人們只能按照題目的字義敷衍成文，寫空洞無物的文章。
八股取士的影響
積極：考試形式標準化，利于規范考試。
消極：內容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想。應試的人為了能夠被錄取，只能死讀“四書”“五經”，成為皇帝旨意的順從者。
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