部編版七年級歷史下冊《元朝的統治》PPT教學課件，共20頁。
學習目標
1.了解元朝的疆域概況，認識民族融合的表現及意義。
2.行省制度的實施；
3.掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史史實，以及元朝管理西藏的機構。
民族融合
（1）長期雜居，互相通婚，已同漢族沒有什么區別。
（2）元朝時，各民族長期雜居相處，互相通婚，逐漸融合，開始形成一個新的民族——回族。
行省制度
除了吐蕃、畏兀兒地區之外，設置了10個行省
中書省的古今對比
元朝的中書省相當于當今中國的中央人民政府（即國務院），管理全國行政事務；在當時，大都及其周圍地區（河北、山東和山西）由中書省直接管轄，被稱作“腹里”，相當于現在的北京市，由中央人民政府直接管轄。
設置行省的作用？
便利了中央對地方的管理，有利于多民族國家的統一和發展，在歷史上影響深遠。
想一想，今天中國的省，從建制到名稱上與元代的行省制度有什么關系？
今天中國的省作為地方一級行政區域，其建制和名稱都來源于元朝的行省制度。
想一想
元朝對西藏地區的有效管理，在中國的國家發展和民族關系發展史上有什么重要的意義?
使西藏正式成為中央政府直接管轄的地方行政區域，促進了統一多民族國家的鞏固和發展。
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