部編版七年級歷史上冊《兩漢的科技與文化》PPT教學課件，共22頁。
學習目標
知識目標：知道造紙術的發明過程和作用，識記東漢時期醫學成就及地位，掌握司馬遷撰寫《史記》的基本史實，知道佛教和道教在秦漢時期的發展情況。
能力目標：培養學生初步運用歷史唯物主義有關理論分析歷史文化現象的能力。
情感態度與價值觀目標：認識我國科技文化對人類文明的貢獻，激發學生的愛國主義情懷。
重點：造紙術的發明、張仲景和華佗的成就
難點：道教和佛教傳播的原因和影響
造紙術的發明：
思考：在紙發明以前中國古人用哪些書寫材料？有什么缺點？
缺點：青銅器堅硬，竹木簡分量很重，不便攜帶；帛雖輕，但價格昂貴，不能大量使用。人們使用起來都受到很大限制。
東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝。
①原料易找、造價低廉，易于推廣。
②紙面平整光滑，質量提高，便于書寫成文。
③紙質輕薄，便于裝訂、攜帶和保存，利于人類文化的保存和傳播。
張仲景和華佗：
張仲景是中醫臨床理論體系的開創者，為中醫藥學的發展作出巨大貢獻，被后世稱為“醫圣”。
《傷寒雜病論》，發展了中醫學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療，還提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。
華佗提倡養生之道，繼承和發展了前人”治未病”的預防理論，為年老體弱者編排了一套模仿猿、鹿、熊、虎、鳥等五種禽獸姿態的健身操——“五禽戲”，幫助人們強身健體。
歷史巨著《史記》:
記錄了帝王將相的歷史活動，肯定他們的功績，揭露他們的腐朽和罪惡。還為下層人物寫傳記。
對中國史學發展產生了深遠影響，在文學史上也有崇高的地位。
思考：司馬遷為什么能夠寫出《史記》這樣一部歷史巨著？
①漢武帝時國家的安定繁榮為司馬遷寫作提供了社會條件。
②從司馬遷個人來講：博覽群書，完成父愿, 尋訪史跡，搜集資料，堅忍不拔，奮筆疾書。
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