部編版七年級歷史上冊《動蕩的春秋時期》PPT教學課件，共26頁。
夏商與西周，東周分兩段
春秋和戰國，一統秦兩漢
三分魏蜀吳，兩晉前后延
南北朝并立，隋唐五代傳
宋元明清后，皇朝至此完
時間：公元前770年—公元前476年
奴隸社會的瓦解時期
封建社會的形成時期
春秋時期的經濟發展
表現
（1）農業上的變化—鐵質農具和牛耕的出現
促進了農業上的深耕細作，并為開發山林，擴大耕地創造了條件。
（2）手工業的規模不斷擴大，青銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業以及漆器制作等都有發展
（3）商業上—商品活動逐漸活躍，商品交換市場出現，金屬貨幣被大量使用
王室衰微
表現
（1）周王室的統治力大減，直接管轄的地區僅在洛邑一帶
（2）周天子只是名義上的天下“共主”，但無力控制諸侯
（3）諸侯各自為政，不再定期納貢，周王室在財政上陷入困境，經濟上依賴諸侯國
影響：王室衰微，諸侯崛起，強大的諸侯實際上取代周天子的地位，開始競相爭霸
諸侯爭霸
春秋初期，諸侯國有100多個。為了爭奪人口、土地，不斷進行兼并戰爭。誰戰勝了，就召開諸侯國會議，迫使大家承認他的首領位置，成為“霸主”
齊桓公任用管仲為相，采納管仲意見，改革內政、發展生產，訓練軍隊，齊國國力大為提高。齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時期第一個霸主。
尊王攘夷：所謂“尊王”，就是擁護周天室；“攘夷”指當時我國北方狄人和戎人借中原各國征戰之機，對各國造成嚴重威脅，領頭討就能得到各國擁戴。
啟示：綜合國力是國家發展根本，要提高綜合國力
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