部編版八年級語文下冊《學習仿寫》PPT課件下載，共22頁。
《學習仿寫》PPT課件包含寫作點撥、例文引路、寫作實踐等內容。
仿寫，就是模仿某些文章的立意、布局、表現手法等來寫文章。仿寫是提高寫作水平的有效方法。想要寫出好的仿寫作品，“勤讀多寫，注重積累”是基礎，“一課一練，持之以恒”是關鍵。具體可以從以下兩個方面入手：
1. 模仿結構。
如《背影》的詳略安排�！侗秤啊分凶罹蕜尤酥�，莫過于望父買橘那一部分了，父親無私的愛，盡在這里呈現。所以作者用了主要的篇幅，對父親的外貌、動作進行詳細描寫，讓我們真切地感受到了一個父親對兒子的真情。而略寫部分，作者也不是隨意安置的。如“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子”，寥寥數語，一個復雜的背景清晰地呈現在我們的眼前，同時，文章悲涼深沉的氣氛也就此展開。我們構思文章，也要緊緊抓住關鍵情節進行詳細描寫；而略寫部分，則注重用簡略的語言讓文章情節更連貫，思路更清晰。再如《蘇州園林》，這是一篇非常規范的說明文，文章先從游覽者的角度總說蘇州園林的特點，然后從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次四個主要方面以及每一個角落的構圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美三個細微方面來具體說明這個特點，最后總述�？偡挚偟慕Y構非常清晰明了。我們在寫說明文的時候運用這種結構，會使文章結構嚴謹，層次清晰。
2. 模仿技巧。
如《安塞腰鼓》中“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿”一句，運用了比喻的修辭手法，將喻體放在本體前面，突出喻體，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我們在寫作中也常會用到比喻的修辭手法，不妨試著模仿，表達效果會很不一樣。再如茨威格的《列夫•托爾斯泰》一文，作者先寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，再贊嘆他的非凡之處，欲揚先抑，讓人對托爾斯泰的印象更為深刻。這樣不同尋常的寫法，也可以適當模仿。
需要注意的是：
1. 仿寫主要是仿寫例文的寫作結構、順序或方法，絕不能照抄內容，也不能改頭換面，文章的題材要自己重新選擇。
2. 仿寫前要認真研讀例文，理解內容，總結例文的寫作結構和方法，然后再仿照例文考慮自己的選材、布局和表達。
3. 仿寫的題材必須是自己熟悉的，千萬不能生搬硬套。要在敘述順序或表現手法上符合例文的樣子，其他的方面可以大膽創新，不受約束。
總之，要以范文為例，在讀懂文章的基礎上，把目光從書本引向生活，尋找自己的影子，由易及難，由淺入深，循序漸進，有效地完成從仿寫到創造的過程。
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