部編版五年級語文上冊《月跡》PPT課文課件，共29頁。
《月跡》PPT課件包含作者簡介、整體感知、研讀課文、本文線索、課堂小結等內容。
月亮，是中國人心中永恒的情結，那溫潤晶瑩的月色曾經牽動了多少文人墨客的情思！
賈平凹在陜西農村長大，父母為他取名平娃，“娃娃”的“娃”，長大后就用陜西方言中的“凹”來代替了“娃”。
讀課文，思考：文章寫了什么時間、什么地點、什么人的什么事情？重點寫了什么內容？邊讀邊圈畫時間、地點、人物、事件。
時間——中秋的夜里
地點——中堂里、院子里、院門外
人物——奶奶、我、弟弟、妹妹
事件——盼月亮、尋月亮、議月亮
重點——尋月亮
作者為什么要以“月跡”為標題？寫孩子們對月跡的追尋有什么意義？
“月跡”可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡，也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過程就是尋找美的過程，它有軌跡。
這篇文章與傳統的吟詠月亮的詩文在思想感情上有什么顯著的不同？
傳統的吟詠月亮的詩文，常以月亮的圓缺比擬人世的盛衰，抒發傷感別離、期盼團聚的思想感情。本文的不同就在于通過月亮抒發對于美好事物的追求，作品的感情基調是溫馨融洽、積極向上的。
同學們，我們剛才在不斷尋找的過程中，找到了我們每個人心中的圓圓的月亮，當我們的心中有一輪明月的時候，其實我們已經擁有了無限廣闊的天空。
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