部編版五年級語文上冊《古詩三首》PPT優質課件下載，共63頁。
《古詩三首》PPT課件包含初讀古詩、作者簡介、背景介紹、品悟詩情、拓展延伸、課后作業等內容。
示 兒
【宋】陸 游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
題臨安邸
【宋】林 升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？
暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
當這兩首詩同時擺在我們面前時，一面是權貴們尋歡作樂的場景，一面是作為遺民代表的詩人臨終前還在盼望祖國統一的情景，兩幅截然不同的畫面同時呈現在你的眼前，你有什么感受？有什么感想？
當北方大片領土被匈奴踐踏，百姓們在匈奴的鐵蹄下或背井離鄉，或被奴役，過著悲慘的生活時，西湖邊還是一派歌舞升平、紙醉金迷的景象。齊讀《題臨安邸》，說說你感受到了詩人一顆怎樣的心？
己亥雜詩
【清】龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
將整首詩完整地讀一讀，這首詩表達了作者怎樣的愿望？帶著這種感情，再讀一讀這首詩。
這首詩通過描寫當時社會政治死氣沉沉的狀況，表達了詩人希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望。
這看不見摸不著的情緒，作者通過創造了“萬馬”“風雷”“天公”這樣浩大的意象來表達。這樣“創景抒情”的表達方式與我們常見的“借景抒情”“觸景生情”既相同又相異，也表現出龔自珍極高的藝術成就。
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