部編版三年級語文下冊《花鐘》PPT課件(第2課時)，共25頁。
《花鐘》PPT課件包含新課導入、煉主旨、理層次等內容。
通過上一節課的學習，我們了解了什么是花鐘。那么，為什么不同的花開花的時間不一樣？今天我們帶著問題，繼續學習課文《花鐘》，在文中尋找答案。
讀下面的語句，說說你從中讀懂了什么。
白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。
①深夜氣溫過低，不適宜曇花開花。
②曇花適應了晚上九點左右的溫度和濕度，所以這個時候便悄悄開出淡雅的花蕾。
運用多種表達形式，增強表達效果
（1）用不同的動詞來寫花開。如“午時花開花了”用的是“開”，“萬壽菊欣然怒放”用的是“怒放”，“月光花在七點左右舒展開自己的花瓣”用的是“舒展”。
（2）用擬人的修辭手法來寫花開。如“牽�；ù灯鹆俗仙男±�”“艷麗的薔薇綻開了笑臉”“睡蓮從夢中醒來”“曇花卻在九點左右含笑一現”。這些多樣的表達使文章生動有趣，給讀者以美感和想象的空間。
本文主要寫一天之內不同的花會在不同時間開放的現象，并探究和分析了這一現象產生的原因，揭示了花朵分時開放的奧秘，告訴我們要善于留心觀察周圍的事物，勤于思考。
學了這篇課文，你有什么感悟？
春夏秋冬，花朵會在不同季節開放，大自然創造了“花的日歷”；一天之中，花朵會在不同時間開放，大自然創造了“花鐘”。這種現象多么有趣呀！我們不僅能在四季欣賞不同的花朵，還能根據花朵的盛開推測時間，大自然真神奇！
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