部編版九年級語文下冊《出師表》PPT課文課件下載，共26頁。
《出師表》PPT課件包含文意分析、小結等內容。
這篇表文寫于蜀漢建興五年（227）年，諸葛亮第一次出師伐魏之前。其時蜀漢已從猇亭（湖北宜都）戰役的慘敗中初步恢復過來，既與吳國通好，又穩定了自己的戰略后方，伐魏時機臻于成熟。
諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經過多年奮戰，終于建立了蜀國，身負丞相重任。蜀國建立后兩年，即公元223年，劉備病逝，后主劉禪繼位，時年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國軍政大事。公元227年，諸葛亮統率蜀國軍隊北進，駐軍漢中（今陜西南鄭縣），準備征伐曹魏，奪取中原，復興漢室。
“表”是臣子向君王上書言事的一種文體。表文的一個基本特征是“動之以情”。學習這篇文章，要注意領會諸葛亮在文中所表露的思想感情，了解文中諸葛亮的一些名言。
《出師表》中諸葛亮勸說后主劉禪的三條建議是：廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞。其中最主要的一條是：親賢遠佞。文中諸葛亮要劉禪繼承先帝劉備的遺志；也陳述了自己對先帝的“感激”之情和“興復漢室”的決心。
諸葛亮在這篇表文中歷敘自己的身世，從“躬耕”說到“許先帝以驅馳”，又從劉備的“寄大事”說到這次北伐的決心，其間五次提到“先帝”，極力表達自己的“感激”和“憂嘆”之情。這種方式既能打動君主，又有利于說服持不同意見的人。（
《出師表》全文以議論為主而輔之以敘事，議論敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。
具體地說，文章第一部分是寓情于議，在談論形勢、任務、治國方針和歷史經驗之中，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復漢室”的大業。
第二部分是寓情于事，在敘述作者本人身世、追隨先帝創業經過和“受命已來”的工作的同時，抒發了對先帝的感激之情，表達了效忠劉備父子的心愿。
第三部分中，“不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”這句話辭情懇切，更足以催人淚下，是諸葛亮感恩圖報心情的集中表現。
《出師表》全文的重點是第一部分。第一部分又有三點內容，即廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞，其中親賢遠佞是全文主旨所在。表文開頭說的“先帝遺德”，末尾說的“先帝遺詔”，也都是指此而言。
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