《楊震暮夜卻金》PPT課件2
教學目標：
1. 找一些體現古人高風亮節的小故事，在課堂上學習交流。
2.本文的故事性強�？刹捎弥v故事的方法，先講一遍，然后請同學們反復誦讀，銘記于心，然后仔細揣摩語言。
3.教學中可以和現實生活聯系一下，談談對當今社會中“慎獨”現象的感受。
人物簡介
交流自己課前查閱到的有關楊震的資料。
1.楊震，字伯起，東漢時華陰人，少時聰敏而且好學，世人贊其“時經博覽，無不窮究”，當時被譽為關西孔子。后因德高望重，學識淵博，從師者如市。
2.50歲時，經朝廷大將軍舉薦，開始步入仕途，升任荊州刺史。任職期間，曾舉薦茂才王密擔任了昌邑縣令。
3.后因受奸人誣陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭雪，后世人們為了紀念他，建了“四知書院”。
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初讀課文，整體感知。
1.請同學們默讀課文，運用工具書，解決課文中遇到的生字詞。
2.同位互讀、相互糾正。
應該掌握下列文言實詞的含義：
卻：不接受，推辭�！ ∵z：贈與、送給
遷：調任 知：了解、知道
舉：舉薦、推舉 何：怎能
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