《馬背小學》PPT課件
教材分析
這是一首淺顯而又向上的兒童詩，全詩描寫了牧民幸福的生活，表達了作者對牧民未來美好生活的向往。牧區的孩子從小是在“高大魁梧的伊犁馬”的馬背上，伴著優美的“冬不拉”旋律成長起來的。
這首詩的前三節描寫的是牧民的現實生活，馬背上出生、喂奶、練跑、唱歌……這些都是哈薩克人的生活習慣，同時也說明了“馬”對于哈薩克人的重要性。第四、五小節是詩人對美好未來的憧憬。“牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻波濤”向我們描繪了牛羊成群，牧草鮮美的草原景象。“機器人為我們擠奶接羔”，“剪毛機吐出來五彩的羊毛”向我們呈現出牧民實現現代化以后幸福、美好的生活。
第六、七小節由“這難道是遙遠的夢景嗎？”引起，說明詩中想象的一切即將變成現實，因為牧區的老師“騎馬來了”，她帶來了知識，她將把草原的兒女領進知識的大門，牧區兒女從小掌握了科學文化本領，牧區的將來有了新一代的建設者必將變得越來越美好。
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1.現代詩表達的情感一般都比較強烈，本課選的這首詩也不例外，教學中應重視讀中感悟詩中表達的情感。
2.現代詩行文比較活潑，但也有韻腳，指導朗讀時應注意讀中體會，培養語感。
3.詩中許多優美的段落、語句，在引導學生自主的選擇某一小節體會讀后，應鼓勵學生積累下來，可以背，也可以抄寫。
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