《用除法兩步計算解決問題》PPT下載，共20頁。
溫故知新
思考以下問題并回想你的解題過程：
1、分析解答時你是怎么想的？題目中哪句話引發了你的思考？
2、你列的算式，每一步表達什么意思？
新知探究
可以先求每隊多少人，再求每組多少人。
也可以先一共有多少組，再求每組多少人。
（1）一共有多少組？
2×3＝6（組）
（2）每組多少人？
60÷6＝10（人）
思考：綜合算式該怎么寫？
課堂練習
判斷哪個算式正確。
A ：216÷2÷4＝27（只） （ ）
B ：216÷2×4＝27（只） （ ）
C ：216÷（4×2）＝27（只） （ ）
課堂小結
1、先分析各種數量關系,理清思路；
2、列出正確的算式；
3、有小括號先算小括號，同級運算按從左到右計算。
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