《身高的情況》數據處理PPT下載
第一部分內容：學習目標
1．讓學生經歷整理和分析數據的簡單的統計過程，學會根據實際情況對一組數據進行分段整理。
2．能根據整理好的數據，繪制統計圖，并能根據統計圖解決實際問題。
3．讓學生進一步增強用統計的方法解決實際問題的意識，發展統計觀念，培養數學學習的興趣。
學習重點：學會分段整理數據，并能根據數據繪制統計圖。
學習難點：根據統計圖解決實際問題。
學習方法：根據具體數據范圍，采用畫“正”字等方法進行整理，再根據要求，選擇并繪制統計表。
學具準備：多媒體課件，調查了解本班同學的身高情況。
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身高的情況PPT，第二部分內容：互動新授
一.探究整理數據的方法
把這些數據排序，可以得到最高和最低的身高。
我將身高分段整理�？梢栽鯓臃侄文�？
二.整理數據
某服裝產按身高每5cm一段來確實服裝的型號，完成下表。
三.完成統計圖
根據上表完成下面的統計圖。
四.根據統計圖解決問題
結合上面的統計圖，回答下面問題。
（1） 哪個身高段的人數最多？哪個身高段的人數最少？
145～149身高段的人數最多，140以下和169以上身高段的人數最少。
（2） 說一說淘氣的身高在班中所處的位置。
淘氣的身高是154 cm，位于150～154身高段。
（3） 你可以對淘氣班訂運動服提一些建議嗎？
每位同學要根據自己的身高來確定服裝的型號。（合理即可）
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身高的情況PPT，第三部分內容：鞏固擴展
1.調查你們全班同學的身高情況。
⑵整理上表中的數據，與同伴交流你的整理方法。
⑶根據上面的數據，完成下面的統計表。
⑷回答下面的問題。
①哪個身高段的人數最多？哪個身高段的人數最少？
②你可以對你們班訂校服提一些建議嗎？
2.下面是淘氣所在學校六⑵班男、女生的身高分布照片，男生和女生的身高分布情況有什么不同？與同學進行交流。（單位：cm）
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身高的情況PPT，第四部分內容：課堂小結
第一步：分段整理數據
第二步：繪制統計圖
第三步：解決問題
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