《小數乘整數》小數乘法PPT
第一部分內容：課題引入
請同學們認真觀察畫面，你發現了什么數學信息？說給你的同桌聽一聽吧！
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小數乘整數PPT，第二部分內容：教學新知
思考一：大家當一回售貨員，你能算一算買3個3.5元的風箏多少錢嗎？先自己思考，然后再小組交流。
方法1：3.5×3 3.5+3.5+3.5=10.5（元） 3.5×3=10.5元
方法2：3.5元=3元5角 3元×3=9元，5角×3=15角=1元5角 9元+1元5角=10.5元
方法3：3.5元=35角
思考二：0.72×5=3.6
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小數乘整數PPT，第三部分內容：知識梳理
知識點1：小數乘整數的方法
先將小數轉化為整數按整數乘法算出積，然后按照擴大的倍數，將積縮為相同的倍數，再點上小數點。
例題：根據45×19=855，直接說出下列算式得數。
（1）45×190 = （2）4.5 ×19 =
（3）0.45×19=
【方法小結】在計算小數乘整數時，因數有幾位小數，就要在得數數出幾位點上小數點。
知識點2：小數乘整數的計算結果要寫成最簡小數。
例題：用豎式計算。
（1）3.6×5＝ （2）5.9×8＝ （3）12.6×18＝
（4）0.28×15＝ （5）0.125×14＝
【方法小結】在計算小數乘整數時，先按整數乘法的法則算出積，因數中有幾位小數就從積的右邊起，數出幾位點上小數點，最后再去掉未尾的0。
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小數乘整數PPT，第四部分內容：課堂作業
1 . 下列各數去掉小數點以后有什么變化？
4.5
6.03
0.58
2 . 把438縮小到原來的十分之一，百分之一，千分之一
答案： 43.8 4.38 0.438
3 . 5元6角=（ ）元 4.5元=（ ）元（ ）角
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小數乘整數PPT，第五部分內容：課堂練習
1 . 填一填。
3.6+3.6+3.6+3.6用加法的簡便算法表示是（ ）×（ ）， 表示（ ）是多少，求積時可以看成（ ）×（ ），先得出積（ ），再從右起點出（ ）位小數，得（ ）。
【講評】4個3.6相加，可能寫成3.6×4的形式，表示4個3.6的和是多少的意思。本題通過小數相同加數連加，根據乘法的意義把加法改寫成乘法，以此來深化對小數乘整數的意義的理解。
2 . 直接寫得數。
4.5×10= 0.62×100= 3.28×100=
0.215×100= 0.18×10= 2.68×100=
【講評】以上各題，先按整數乘法的法則算出積，再從積的右邊起，數出幾位點上小數點。
3 . 摩托車每分鐘行0.73千米，飛機每分鐘的速度是摩托車的16倍。飛機每分鐘飛行多少千米？
答案：根據倍數關系，飛機的速度=摩托車×16，所以列式計算為0.73×16=11.68（千米）。
【講評】這道題是針對小數乘整數的解決問題的練習，培養學生靈活使用知識的能力。
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小數乘整數PPT，第六部分內容：知識拓展
1 . 學校進行體育測試，小凱用7.8分跑完全程，平均每秒的速度是6米。請問小凱跑了多遠？
7.8×6=46.8（米）
2 . 一個正方形的邊長是19.5米，它的周長多少米?
19.5×4=78（米）
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