《西游記》——精讀和跳讀PPT
第一部分內容：走近作者
吳承恩，明代小說家。字汝忠，號射陽山人，懷安山陽（江蘇淮安）人。他生于一個有學官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成。”但他科考不利，至中年才補上“歲貢生”，后流寓南京，長期靠賣文補貼家用。晚年因家貧出任長興縣丞，由于看不慣官場的黑暗，不久憤而辭官，貧老以終。
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西游記精讀和跳讀PPT，第二部分內容：主要內容
本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事， 贊揚了以孫悟空為主的師徒四不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐 僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦， 戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果。
故事起源和演變過程
唐 代《大唐西域記》玄奘印度取經（17年）真實
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《大唐大慈恩寺三藏法師傳》 插入神話故事
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宋 代 《大唐三藏取經詩話》神話成分進一步增加
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元 代 四人西天取經故事大體定型
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明 代 吳承恩加工整合成《西游記》
內容結構
《西游記》全書一百回，從大的結構上看，可分成三個部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現得淋漓盡致�？芍^是孫悟空的一部“英雄史”。
第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經九九八十一難，終于取到了真經，修成了正果。這是唐僧師徒四人的一部“創業史”。
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西游記精讀和跳讀PPT，第三部分內容：人物形象
唐僧：俗家姓陳，乳名江流，法名玄奘，號三藏。在他身上，封建儒士的迂腐和佛教信徒的虔誠集于一身。一方面，他心地善良，信仰堅定，明知到西天去必然會遇到許多艱難險阻，但仍然勇往直前，義無反顧。無論遇到多少困難，也不管外界有多少誘惑，他從來沒有動搖過。但另一方面，他不辨真假，亂施善心，膽小軟弱。
孫悟空：法號行者，唐僧大徒弟，號稱“美猴王”“齊天大圣”。本領高強，會七十二變；一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。使用的兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化。他生性桀驁不馴，愛憎分明，疾惡如仇，英勇無畏。保護唐僧西天取經中，出生入死，忠誠不二，制服無數妖魔鬼怪，取經后被封為“斗戰勝佛”。
豬八戒：法號悟能，唐僧二徒弟 ，本是天上的天蓬元帥，因調戲嫦娥被貶下凡，錯投豬胎，嘴臉與豬相似。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。他有很多缺點，如好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非，貪戀女色，等。但他也不失忠勇和善良，能知錯就改，對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，而且能干臟活累活，是孫悟空的得力助手，是個深受人們喜愛的喜劇形象。
沙和尚：法名悟凈，唐僧三徒弟，原是天宮玉帝的卷簾大將，因觸犯天條，被貶下界。 他使用的兵器是一柄月牙鏟。他性格穩重，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，默默奉獻。
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西游記精讀和跳讀PPT，第四部分內容：主題思想
小說的思想比較復雜,釋、道、儒都有所涉及，但對今天的青少年來說，這部小說也許更像一個勵志故事：人生就要有所追求，為了實現理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰勝一切苦難，直至達到勝利的終點。
孫行者一調芭蕉扇
行者上前叫：“牛大哥，開門，開門！”呀的一聲，洞門開了，里邊走出一個毛兒女，手中提著花籃，肩上擔著鋤子，真個是一身藍縷無妝飾，滿面精神有道心。行者上前迎著，合掌道：“女童，累你轉報公主一聲。我本是取經的和尚，在西方路上，難過火焰山，特來拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好與你通報。”行者道：“我是東土來的，叫做孫悟空和尚。”……
孫悟空怎樣一調芭蕉扇的，為什么二調以至三調？
一調：孫悟空找鐵扇公主借扇子，鐵扇公主因紅孩兒的事對孫悟空懷恨在心，一扇子把孫悟空扇到小須彌山靈吉菩薩那里。孫悟空從靈吉菩薩那里借來定風丹后又去找鐵扇公主。鐵扇公主見扇不動孫悟空，便躲回洞中，孫悟空變成蟲子潛進洞里乘鐵扇公主喝水時鉆進鐵扇公主肚子，逼迫鐵扇公主交出芭蕉扇，但鐵扇公主交出的芭蕉扇是假的，火越扇越大。
二調：孫悟空偷了碧水金睛獸，變成牛魔王后騙來真的芭蕉扇。牛魔王從鐵扇公主那知道芭蕉扇被騙后追上孫悟空，變成豬八戒把芭蕉扇騙回來（猴子調皮，騙到芭蕉扇后把扇子變得很大，但又不知道怎么變小，只能扛著把大扇子慢慢飛，被變成豬八戒的牛魔王趕上后，以擔心猴哥太辛苦幫猴哥拿得名義騙走）。
三調：孫悟空大戰牛魔王，牛魔王差點被哪吒的乾坤圈砸死，鐵扇公主為了救牛魔王自愿獻出芭蕉扇。
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西游記精讀和跳讀PPT，第五部分內容：中考鏈接
（2016年江蘇淮安中考）行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。’怎么卻不說我？”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激。”道：“哥啊，不說你還好哩；只為說你，他一發無狀！” 行者道：“怎么說？……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也。”（節選自《西游記》第三十一回）
①選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說美猴王的稱號是怎么來的？（3分）
答：石猴與其他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源頭,上山一看,是瀑布。猴子們說：“誰能進去又出來,不傷身體,就是我們的大王。”石猴進去又出來,毫發未損,還為其他猴找到了安家的地方,被封為“石美猴王”,后來將“石”字隱去,稱美猴王。
②八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策？從中能看出八戒怎樣的性格特點。（3分）
答：激將法。 豬八戒：粗中有細，善于對癥下藥；憨厚又懂得用心計。
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西游記精讀和跳讀PPT，第六部分內容：自主閱讀推薦
【屠格涅夫】（1818-1883），19世紀俄國批判現實主義作家。他在大學時代就開始創作，1847~1852年陸續寫成的《獵人筆記》是其成名作，主要表現農奴制下農民和地主的關系。 該作品反農奴制的傾向觸怒了當局，當局以屠格涅夫發表追悼果戈里文章違反審查條例為由，將其拘捕、放逐。在拘留中他寫了反農奴制的短篇小說《木木》。
主要作品有長篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》、《處女地》，中篇小說《阿霞》、《初戀》等。
作品以一個獵人的行獵為線索，刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮醫生、貴族知識分子、農奴、農家孩子等眾多的人物形象，真實地展現了農奴制背景下外省城鄉各階層人民的生活風貌。在美麗的大自然景色中.發生的卻是種種悲劇，體現了對農奴制度的無言控訴。也生動地描述了人民對美好生活的追求和向往。
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