《王戎不取道旁李》PPT課件下載

《王戎不取道旁李》PPT課件下載

第一部分內容：課文導入

王戎：三國至西晉時期名士、官員，“竹林七賢”之一。道旁李：道路旁邊李子樹上的李子。道旁李子樹上結滿李子，別的孩子都爭相去摘，七歲的王戎為什么不去呢？快讀讀這個故事，相信你一定會深受啟發。

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王戎不取道旁李PPT，第二部分內容：學習目標

1. 會認3個生字，會寫4個字。

2. 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3. 結合注釋讀懂課文，用自己的話講講這個故事。

4. 學習王戎善于思考和分析的品質。

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王戎不取道旁李PPT，第三部分內容：作者簡介

劉義慶（403～444）

南朝宋文學家，彭城（今江蘇徐州）人，曾任荊州刺史。他愛好文學，喜納文士，組織一批文人編寫了筆記小說集《世說新語》。

知識鏈接

世說新語

魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，較多地反映了當時士族的生活方式和精神面貌。課文選自《世說新語》中的《雅量》。

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王戎不取道旁李PPT，第四部分內容：整體感知

1.這篇課文的題目有什么特點？

這篇課文的題目提示了文章的主要內容。

2.這個故事給你什么啟發？

做事要仔細觀察，動腦思考，根據有關現象進行推理判斷，不能盲目跟風。

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王戎不取道旁李PPT，第五部分內容：課文解讀

再仔細朗讀課文，有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。

王戎①/七歲，嘗②/與諸小兒游�？�/道邊李樹/多子折枝③，諸兒/競走④取之，唯⑤/戎不動。

①王戎：“竹林七賢”之一，自幼聰慧。②嘗：曾經。③折枝：壓彎樹枝。④競（jìng）走：爭著跑過去。競，爭著，爭相。走，跑，疾行。⑤唯：只有。

王戎七歲的時候，曾經和小朋友們一起玩耍。（他們）看見路邊有株李樹，結了很多李子，枝條都被壓彎了，那些小朋友都爭著跑過去摘，只有王戎沒有動。

人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此/必苦李。”取之，信然⑥。

⑥信然：的確如此。

有人問他為什么不去摘李子，（王戎）回答說：“這樹長在大路邊上卻有這么多李子，這一定是苦李子。”（那人）摘來一嘗，的確如此。

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王戎不取道旁李PPT，第六部分內容：主題歸納

本文寫的是年僅七歲的王戎能夠根據情況分析出道旁李是苦李的事，表現了王戎的聰慧過人，也啟發我們：遇事要仔細觀察，動腦思考，根據有關現象進行推理判斷，不能盲目跟風。

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王戎不取道旁李PPT，第七部分內容：方法總結

閱讀方法———文言文的特點與閱讀策略

我發現，文言文中有些詞語不能按現在的意思去理解，如本文中的“嘗”“競走”“信然”。這叫“古今異義詞”。

我發現，文言文中有多處省略，我們需要根據上下文的意思補全省略的句子成分，如本文的“答曰”“取之”就省略了主語。這叫“省略句”。

你們總結得真好，我要把這些記下來。

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王戎不取道旁李PPT，第八部分內容：教材習題

正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導

這是一篇短小的文言文，先根據注釋粗通大意，然后試著朗讀，注意斷句。

背誦指導

在理解的基礎上熟讀成誦。

結合注釋，用自己的話講講這個故事。

說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。

如果李子甜，早被路人摘光了。

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