《金色的草地》PPT下載(第2課時)
第一部分內容：本課目標
1.能說出草地的變化情況及變化的原因，體會“我”細致的觀察。
2.能自己觀察某種動物、植物或一處場景的變化情況并和同學交流。
填一填
吸引人的注意，使人把視線集中在一點上。（ ）
仔細察看客觀事物或現象。（ ）
形容很規矩，很莊重。（ ）
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金色的草地PPT，第二部分內容：解答疑問
草地為什么會變成金色？
我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。
問題：本文開頭的作用是什么？
開篇點題
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。
問題： 1.“裝著一本正經”“假裝”表現了什么？
表現了“我們”的天真、活潑和頑皮。
2.作者為什么要寫這個情節呢？
作者寫這個情節是為了體現蒲公英給“我們”帶來的樂趣。表達了作者對草地、蒲公英的喜愛之情。
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金色的草地PPT，第三部分內容：詞語積累
一本正經 一呼百應
一知半解 一鳴驚人
一絲不茍 一無所有
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金色的草地PPT，第四部分內容：解答疑問
作者有什么發現呢？
一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。
問題： 這段話為什么強調起得“早”？
因為作者以前從未這樣早起過，所以一直以為草地是金色的。
中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。
問題：中午和傍晚，草地又變成什么顏色呢？
中午草地是金色的，傍晚草地又是綠色的。
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金色的草地PPT，第五部分內容：課堂練習
根據要求寫句子
⑴我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。
(改為“被”字句）
⑵我發現草地不是金色的，而是綠色的。
（用加點的詞寫句子）
小資料
蒲公英
張秋生
一棵蒲公英，
一群小傘兵。
風兒吹，
飄哇飄，
一落落在青草坪。
陽光照，
雨水淋，
長出一片蒲公英。
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