《紙船和風箏》PPT精品課件
第一部分內容：新課導入
紙船在水上漂，風箏在天上飛，這兩種玩具帶著祝福、帶著諒解、帶著濃濃的真情，為兩個小伙伴架起了一座友誼的長橋。讓我們走進這個故事，相信你一定會被他們之間的真摯的友情所感動。
資料袋
風箏：又叫“紙鳶”，一種玩具，是我國古代勞動人民發明的，至今已有兩千多年了。相傳墨翟用木頭做風箏，后來魯班改用竹子，直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，才開始用紙做�，F在常用竹篾做好骨架，再糊上紙或絹而成。放的時候拉著系在上面的長線，趁著風勢放上天空。
風箏的樣式很多，有人物造型、動物造型等，色彩也多種多樣。我國把放風箏作為一項鍛煉身體的活動。通過在郊外放風箏，人們呼吸了新鮮空氣，鍛煉了身體，增添了情趣。山東濰坊被稱為“世界風箏之都”。
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紙船和風箏PPT，第二部分內容：我會認
箏 鼠
折 漂
扎 抓
幸
但 愿
哭 取
讀一讀
扎風箏 松鼠 折紙船 漂哇漂
抓住 幸福 但是 愿意
哭了 取下
詞語解釋
漂:順著溪水流動的方向移動。
樂壞了:高興到了極點。
扎:文中指制作風箏。
飄蕩:隨風擺動。
連忙:趕緊；急忙。
快樂:感到幸�；驖M意。
幸福:使人心情舒暢的境遇和生活。
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紙船和風箏PPT，第三部分內容：妙解課文
同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：
這篇課文主要講了一件什么事？
整體感知
自由讀課文，說說課文講了一件什么故事。
這篇課文講的是松鼠和小熊通過__________成為了好朋友，后來因為小時鬧矛盾了，最后又通過__________和好如初的故事。
再讀課文，概括層次大意。
第一部分（ ）：______________________。
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
第1自然段主要寫的是什么？
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊家門口流過。
松 鼠 住 山 頂
小 熊 住 山 腳
互不相干的他們是如何成為好朋友的呢？我們繼續來學習第2—6自然段。
松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。
小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”
小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄哇飄。飄到了松鼠家門口。
松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”
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紙船和風箏PPT，第四部分內容：主旨歸納
這篇課文講述的是松鼠和小熊之間，由剛開始互贈禮物成為朋友，到因小事爭吵不理人、再到和好，最后又成為朋友的感人故事，告訴我們：人與人之間需要友誼，而友誼還需要不斷地維護。
拓展延伸
贊頌友情的古詩句
海內存知己，天涯若比鄰。
—[唐] 王勃《送杜少府之任蜀州》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
—[唐] 高適《別董大》
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
—[唐] 王維《送元二使安西》
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紙船和風箏PPT，第五部分內容：課后作業
聽寫詞語。
在田字格中練習書寫本課的生字。
小熊也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，請你替他寫一寫吧。
結束語
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。——雨果
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