《紙船和風箏》PPT優秀課件
第1課時
松鼠 小熊
松鼠折紙船 小熊放風箏
初讀課文
自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。
我會讀
山頂 山腳 小溪 松果
草莓 幸福 折紙船 扎風箏
受不了 樂壞了 漂哇漂 飄哇飄
吵架
把“漂哇漂”“飄哇飄”放到句子中，你還認識它們嗎？
紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。
風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。
輕聲讀這些句子，你又發現了什么？
再讀課文
學習第1至6自然段
默讀第1自然段，想想故事中的主人公是誰，他們的家在哪兒。
想一想，哪是山頂？哪是山腳？
學習第2、4自然段。
紙船漂到了小熊家門口。
紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。
風箏飄到了松鼠家門口。
風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。
比一比，這兩組句子有什么不一樣？
第一組的第二個句子，多了“漂哇漂”，就寫出了紙船從山頂漂到山腳的路途的彎彎曲曲，說明了漫長的“漂”的過程。
拓展練習
來學著說一說，表達出兔子跳得不容易和烏龜爬得很辛苦。
①小兔子跳到了山那邊。
②烏龜爬到了終點。
... ... ...
第2課時
聽寫詞語
紙船、松果、紙條、
難過、但是、屋頂、和好
回顧上節課的內容
松鼠折了一只紙船，紙船沿著小溪漂到了小熊家門口。小熊扎了一只風箏，風箏乘著風飄到松鼠家門口。紙船、風箏上的禮物和祝福語讓小熊、松鼠樂壞了。小熊和松鼠成為了好朋友。
學習課文第7至11自然段。
讀第7～9自然段，想象松鼠和小熊的心理活動。
小熊想：小松鼠，你好嗎？我還想和你做朋友。
小松鼠想：小熊，你能原諒我嗎？我不想失去你這個朋友……
讀第10自然段
①“再也受不了啦”，應該讀出松鼠實在忍受不住，特別想和小熊和好的心情。
②“如果你愿意和好，就放一只風箏吧!”應該讀出松鼠很想和小熊和好，很急切、很真誠的語氣。
齊讀第11自然段
理解“哭”的含義：這是激動的淚水、興奮的淚水、快樂的淚水、幸福的淚水。
“美麗的風箏”中“美麗”說明小松鼠看見風箏很高興、很激動、很驚喜。
小 結
我們要學會用一顆真誠、寬容的心去對待朋友，呵護友誼。當朋友之間出現問題的時候，寬容、諒解才是最好的解決辦法。
書寫指導
哭 下邊是“犬”，不要寫成“大”。
扎 左右寬窄相當，左邊長、右邊短，“乚”沿著豎中線的右側書寫。
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